v. 2 n. 3 (2024): Dossiê: Inclusão na educação especial: desafios e avanços no Brasil

Revista OWL (OWL Journal), ISSN 2965-2634

Publicado: 2024-05-06

Editorial

• EDITORIAL

  Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra, Aldeni Babosa da Silva, Michel da Costa

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Artigos

• JOGOS E TECNOLOGIAS INTEGRADAS À SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL

  Virgílio Zoé Dias de Brito

  22-34

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• OS BENEFÍCIOS DA NATAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

  João Claúdio Mendes Lesther Leão

  101-109

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• O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA ESTUDANTES COM AUTISMO

  Deilande Ramos de Santana

  1-12

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• INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DO NEURODESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Joseane Ferreira Guimarães

  63-78

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• APLICAÇÃO DA BNCC NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ENFOQUE E INCLUSÃO EM CULTURA DIGITAL E CULTURAL

  Alexsandra Vasconcelos Pereira

  37-53

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• AS DIFICULDADES DE CONTRATAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA (PCD'S) NAS EMPRESAS

  Priscila Berenice Galvão Ribeiro, Edcleide Souza de Oliveira, Edmar Lucas Leone

  110-120

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• APLICATIVO X COMO FERRAMENTA DE LOCOMOÇÃO E NAVEGAÇÃO DO DEFICIENTE VISUAL

  Clerisvânia Maria do Nascimento

  79-100

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• PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: COMO TRABALHAR COM O APOIO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

  Walter Cristóvão da Cruz

  54-62

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Resenhas

• RESENHA CRÍTICA DA OBRA: AS COMPLEXAS TRAMAS DA INCLUSÃO ESCOLAR DE MARILEIDE GONÇALVES FRANÇA

  Renan Antônio da Silva, Nedilson José Gomes de Melo

  35-36

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Resumos

• CRITICAL SUMMARIES IN DISTRIBUTIONAL MORPHOLOGY

  Rodolfo Borer Parpinelli, Vitor Barbosa Magalhães, William Jônatas Vidal Coutinho

  13-21

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