INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NO AMBITO ESCOLAR: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17163444Palavras-chave:
Educação Inclusiva, Deficiência, Estratégias Pedagógicas, Atendimento Educacional EspecializadoResumo
O artigo aborda os principais desafios enfrentados pelas instituições de ensino na inclusão de crianças com deficiência. Apesar dos avanços legais e sociais, muitas escolas ainda carecem de estrutura adequada e profissionais capacitados para atender às necessidades específicas desses alunos. A pesquisa destaca a importância da formação continuada dos professores, da atuação dos gestores escolares e da reorganização dos sistemas de ensino como pilares para uma educação inclusiva eficaz. O estudo também enfatiza o papel do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e a necessidade de políticas públicas que garantam acessibilidade e respeito à diversidade no ambiente escolar.
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