EDUCAÇÃO PARA ALÉM DA EXCEÇÃO

Autores

  • Vinício Carrilho Martinez

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.17239406

Resumo

Podemos dizer que 2025 tem sido um dos anos de maior desafio para a superação ou, ao menos, oposição aos fatos, efeitos e consequências do que denominamos de exceção ou “normalização da exceção” – na prática, equivale a dizer que a exceção se consubstancia como regra, na base conceitual, cultural, epistemológica do senso comum.

Nesse contexto, objetivamos apontar elementos de uma Educação para além da exceção e, neste sentido, destaca-se uma Educação anticapitalista (antirracista), em que não se promova o sionismo de Estado e muito menos o antissemitismo, bem como se avolume uma educação democrática, apontada para a autonomia e a emancipação, pois, afinal, trata-se de uma Luta pelo direito – especialmente se observarmos a Constituição Federal de 1988 e os equipamentos trazidos como aprofundamento do discrímen (aqui, apresentado como sinônimo de “excepcionalidade” e, portanto, antítese da exceção) – porque, como sabemos, toda luta política ocorre em meio à luta de classes.

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Publicado

2025-10-01

Como Citar

Martinez, V. C. (2025). EDUCAÇÃO PARA ALÉM DA EXCEÇÃO. Revista OWL (OWL Journal) - REVISTA INTERDISCIPLINAR DE ENSINO E EDUCAÇÃO, 3(4), 1–10. https://doi.org/10.5281/zenodo.17239406