Editorial

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DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.18843697

Resumo

Nesta edição da OWL Journal, reafirmamos nosso compromisso em ser um espaço de reflexão crítica, diálogo interdisciplinar e difusão de conhecimento que ultrapassa fronteiras acadêmicas. O ano de 2026 nos desafia a pensar sobre os rumos da ciência, da cultura e da sociedade em um cenário marcado por transformações tecnológicas aceleradas, tensões globais e novas formas de interação humana.

A diversidade de artigos reunidos neste número reflete a pluralidade de vozes que compõem a comunidade científica e intelectual contemporânea. São contribuições que transitam entre áreas distintas, mas que convergem em um ponto comum: a busca por compreender e propor soluções para os dilemas do nosso tempo.

Mais do que registrar avanços, esta edição convida à reflexão sobre os impactos éticos, sociais e ambientais das escolhas que fazemos como sociedade. Acreditamos que o conhecimento só cumpre seu papel transformador quando dialoga com a realidade e se abre para o debate público.

A OWL Journal segue firme em sua missão de ser um espaço de encontro entre pesquisadores, estudantes e leitores interessados em pensar criticamente o mundo. Que esta edição inspire novas ideias, provoque questionamentos e fortaleça a convicção de que o saber é, antes de tudo, um exercício coletivo.

Boa leitura!

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Publicado

2026-03-04

Como Citar

Editores. (2026). Editorial. Revista OWL (OWL Journal) - REVISTA INTERDISCIPLINAR DE ENSINO E EDUCAÇÃO, 4(3), 1–1. https://doi.org/10.5281/zenodo.18843697