Etnografia do benzimento em Santo Antão e suas contribuições para a saúde em meio rural

Autores

  • Larissa Schlottfeldt Sudati
  • Luciane Schlottfeldt Zimmermann
  • André Moreira de Oliveira
  • Bernardo Carbone dos Santos
  • Tássia Leites Bardemaker
  • Maria Luiza Cioccari
  • Gustavo de Borba Razer
  • Carmen Rejane Flores

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20350914

Palavras-chave:

Enfermagem, Medicina Tradicional, Cultura, Assistência Integral à Saúde, Antropologia Cultural

Resumo

Analisar a prática do benzimento no Distrito de Santo Antão, Santa Maria/RS, para compreender suas interfaces com os princípios do cuidado integral de enfermagem e refletir sobre seu significado. Métodos: Estudo qualitativo, de caráter etnográfico, realizado por meio de observação participante e entrevistas em profundidade com duas benzedeiras reconhecidas na comunidade. Os dados foram analisados mediante análise de conteúdo temática, seguindo as diretrizes do COREN para relatos de pesquisa qualitativa. Resultados: O benzimento configura-se como um sistema de cuidado culturalmente estruturado, transmitido por via feminina e familiar, que atende a males de etiologia psicossocial e espiritual (como "quebranto" e "mau-olhado"), utilizando um ritual composto por rezas, gestos e elementos simbólicos. Evidenciou-se uma relação de complementaridade paradigmática com os serviços formais de saúde. Conclusões: A prática revela-se um patrimônio cultural imaterial ativo que opera na dimensão psicossocial do cuidado. A enfermagem, ao dialogar criticamente com tais saberes, pode qualificar sua prática, tornando-a mais integral e culturalmente competente, o que representa um passo significativo para o seu protagonismo no cenário contemporâneo da saúde brasileira.

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Publicado

2026-05-23

Como Citar

Sudati, L. S., Zimmermann, L. S., Oliveira, A. M. de, Santos, B. C. dos, Bardemaker, T. L., Cioccari, M. L., Razer, G. de B., & Flores, C. R. (2026). Etnografia do benzimento em Santo Antão e suas contribuições para a saúde em meio rural. Revista OWL (OWL Journal) - REVISTA INTERDISCIPLINAR DE ENSINO E EDUCAÇÃO, 4(5), 1–15. https://doi.org/10.5281/zenodo.20350914