El impacto de la realidad virtual en la evaluación neuropsicológica: un análisis multidimensional mediante el Meta Quest 3
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20576132Palavras-chave:
Realidad virtual, Meta Quest 3, Evaluación neuropsicológica, EnseñanzaResumo
La evaluación neuropsicológica convencional a menudo se enfrenta a limitaciones en términos de validez ecológica y perspectiva del evaluador. La realidad virtual (RV), especialmente con el uso de dispositivos inmersivos como el Meta Quest 3, ha transformado este panorama al crear simulaciones que reflejan situaciones reales de la vida cotidiana. Este estudio investiga el rendimiento cognitivo, atencional y ejecutivo de ocho individuos que se sometieron a pruebas en RV (Nesplora Aula, Ice Cream y Memory Suite). Los resultados pusieron de manifiesto la capacidad de la tecnología para aislar variables sensoriales, detectar déficits específicos de atención y memoria, y evaluar las funciones ejecutivas bajo diversas cargas cognitivas. Además de destacar la precisión diagnóstica que puede ofrecer Meta Quest 3, el trabajo subraya la necesidad fundamental del especialista para la interpretación de estos datos complejos, haciendo hincapié en cómo esta tecnología puede revolucionar la práctica clínica de la neuropsicología.
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