O gênero meme: um estudo entre o semiótico e o ideológico

Resumo

Este artigo analisa o gênero discursivo meme a partir das dimensões semióticas e ideológicas na construção de sentidos em ambientes digitais. Fundamentado nos estudos de Bakhtin sobre os gêneros do discurso e o caráter social da linguagem, o estudo parte da compreensão de que os memes se configuram como práticas discursivas que articulam múltiplos recursos semióticos, como linguagem verbal, imagens e elementos gráficos, produzindo textos marcados pela multimodalidade e pela multissemiose. Numa abordagem qualitativa, com análise de um meme que circulou em redes socias, a partir de uma notícia publicada em 2017, na Folha de São Paulo, busca-se compreender os efeitos de sentido produzidos pelo meme, considerando as estratégias linguístico-discursivas. Pelo estudo apresentado, é possível afirmar que o gênero meme evidencia a articulação entre processos semióticos e dimensões ideológicas, revelando-se um objeto relevante para os estudos do discurso e para a compreensão das práticas comunicativas na cultura digital contemporânea, assim como um gênero discursivo bastante profícuo para trabalhar na prática pedagógica.