Aedes aegypti (Diptera: Culicidae) na escola: produção de material didático como ferramenta educativa na conscientização para a prevenção
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.21894213Palavras-chave:
Modelo didático, Mosquito, DengueResumo
A dengue constitui um dos principais problemas de saúde pública no Brasil. Desde o início de 2024, foram notificados aproximadamente 973 mil casos suspeitos da doença no país, com 195 óbitos confirmados. No estado do Amapá, registraram-se cerca de 1,5 mil casos prováveis e um óbito confirmado, evidenciando a necessidade de intensificar ações de prevenção e educação em saúde. Nesse contexto, os materiais didáticos configuram-se como importantes ferramentas no processo de ensino e aprendizagem, favorecendo a construção do conhecimento de forma contextualizada e significativa. Desta forma, o objetivo do artigo é propor a construção de um material pedagógico tridimensional para uso no ensino de Ciências sobre o agente etiológico Aedes aegypti, pois o índice de doenças causada por esse agente tem afetado toda população, dessa maneira busca-se contribuir para a educação e incentivar o uso dessa importante ferramenta pedagógica para informa sobre os males do Aedes aegypti e seus principais aspectos morfológicos externos para o conhecimento do estudante. O modelo foi criado com massa de biscuit pelos bolsistas de iniciação à docência PIBID da Universidade Federal do Amapá e utilizados em sala de aula pelo professor com ênfase no combate a proliferação da dengue nas escolas, visto que no estado do Amapá houve um índice alto de casos, sendo importante desenvolver metodologia de conhecimento sobre o mosquito transmissor para os alunos da rede de ensino. Em geral, a utilização do modelo didático nas aulas de ciência com uso de materiais com baixo custo foi excelente, pois viabilizou a aquisição e a consolidação de conhecimentos adquiridos nas aulas sobre as doenças causadas pelo Aedes aegypti.
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